这篇文章向学生介绍了在新西兰的早年环境中，成为一名识字和数学的教师和学习者意味着什么. 学生将了解儿童如何发展口头和书面语言，以及谈话的重要性. 本文包括一个重点的理解, 能力, 批判性思维需要帮助孩子的语言和发展，以一种对他们的文化和语言背景敏感的方式. 学生还将了解孩子们是如何玩耍和思考数学问题的. 课程将侧重于概念理解，并在识字和数学方面建立教师内容知识.
论文信息
| 点: | 15.0 |
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| 内部评估/检查: | 100:0 |
三个月和地点
| 出现代码 | 当教 | 在哪里教 |
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TEACH100-23日(净)已经取消. 请与学校或教师办公室联系以获取更多信息.
取消事件
| 取消事件 | ||
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| 23日(净) | 三个月:2023年2月27日- 2023年6月25日 | 在线 |
早年识字及数学指示费(TEACH100)
| 发生 | 国内 | 国际 | |
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| 学费 | 资源 | ||
| 不提供费用 | |||
额外的信息
其他可用年份: 早年的读写能力和数学- TEACH100 (2022) , 早年的识字和数学- TEACH100(2021年) , 早年的读写能力和数学- TEACH100 (2020) , 早年的读写能力和数学- TEACH100 (2019) , 早年的读写能力和数学- TEACH100 (2018)
论文详细信息如下: 2023年1月23日晚上7:25
截至目前的指示性费用: 2023年1月28日凌晨4:30